01 من 03
الاستعداد للتدريس
كنت مخيط لسنوات وأنت تعرف ما تفعله ولكن لست متأكدا من أنك على استعداد لبدء تعليم شخص آخر كيفية خياطة.
الخطوة الأولى هي التفكير في العودة إلى المربع الأول. تظاهر أنك لم تلمس آلة خياطة من قبل. سيكون لدى معظم الناس ماكينة خياطة قديمة يريدون تعلم كيفية الخياطة عليها بدلاً من القيام باستثمار كبير. إذا كنت لا تعرف ماكينتها ، اطلب وقتًا لاختبار الجهاز الخاص بها حتى تعرف أنه في حالة عمل قبل أن يصاب المالك / الطالب بالإحباط أثناء محاولته خياطة ماكينة الخياطة المكسورة. إذا كان الجهاز لا يعمل بشكل صحيح ، أخبره بإصلاحه قبل محاولة خياطة الجهاز. اطلب من مالك الجهاز الحصول على دليل للجهاز إذا لم يكن لديه جهاز.
تعرف على أجزاء ماكينة الخياطة بحيث يمكنك بشكل صحيح شرح كيفية عمل الأشياء واستخدام الأسماء الصحيحة للأجزاء أثناء قيامك بإعطاء التوجيهات. إن قول "thingamajig أو whatchamacallit" ليس طريقة لتعليم شخص ما لأنه لن يعثر على هذه المصطلحات في كتاب أو دليل عندما لا تكون متاحًا.
قم بإعداد قائمة توريد مع المواد التي تتوقع أن يكون الطالب معها. هذا يمكن أن يعتمد على مشروع معين أو مجموعة خياطة كاملة وماكينة خياطة. سيكون هذا قرارًا عليك القيام به. آلة الخياطة الخاصة بهم ، البكر والخيط هي الحد الأدنى. الطالب أفضل بكثير من التعلم على آلة الخياطة الخاصة بهم كلما أمكن ذلك. حاول ألا تطغى على الطالب من خلال مطالبته بالحصول على أدوات خياطة لن يحتاجها على الفور ، ولكن اطلب منه أن يكون لديه أدوات كافية تمكن من ممارستها وخياطتها بنفسه عندما لا يكون معك. جزء من إعدادهم لدروس الخياطة يجب أن يكون الاشتراك في منشورات المبيعات وكوبونات حتى يتمكنوا من توفير المال عن طريق الخياطة . قد ترغب أيضًا في اقتراح أن يكون لدى الطالب مجلد أو دفتر ملاحظات للحفاظ على الملاحظات الخاصة به أو صفحات نوع سجل القصاصات الخاصة بتقدمه.
- أدوات الخياطة
02 من 03
خطط الدرس
قم بإعداد خطة الدرس. هذا ليس من الضروري أن يكون متقنًا وأن تكون مستعدًا لتغيير جدولك التعليمي لتتوافق مع سرعة تعلم الطالب. تذكر أن ليس كل شخص سيأخذ للخياطة على الفور ولا أحد يبدأ بنفس الوتيرة التي كان يخيطها منذ سنوات.
في المرة الأولى التي يتعلم فيها شخص ما الخياطة ، فإن الجلوس إلى ماكينة الخياطة يتطلب منهم التحكم في التحكم في الماكينة. لأنك كنت تخيط لسنوات ، فإنك تميل إلى نسيان مقدار المهارة التي ينطوي عليها التحكم في الماكينة.
دائما تبدأ مع الجهاز لا مترابطة والخياطة على الورق. اتقان تشغيل الجهاز دون الإحباط من التشابك موضوع وخيط الغزل هو أسهل بكثير.
التحكم في السرعة
التحكم في السرعة إتقان خطوة واحدة في إتقان السيطرة الكاملة على آلة الخياطة. العديد من الآلات لديها إعداد السلاحف والأرنب للتحكم في السرعة ولكن الكثير منها لا يفعل ذلك. بدون حتى ورق خياطة ، اسمح للطالب بتجربة مدى السرعة أو البطيء التي يمكن أن تجعل الآلة تذهب. دعهم يمارسون حتى يتمكنوا من الحفاظ على سرعة متساوية على ماكينة الخياطة.
عندما يكون شخص ما غير قادر على التحكم في دواسة القدم ، يمكن وضع قطعة صغيرة ، مثل بكرة رقيقة أو غسالات ، تحت حافة دواسة القدم لمنع الدواسة من الذهاب إلى "السرعة الكاملة". هذا مفيد بشكل خاص للشباب الذين يريدون الخياطة. إذا كان العنصر تحت دواسة القدم يريد أن ينزلق من الطريق ، ضع قطعة من الشريط ، الجانب اللزج لأعلى ، تحت دواسة القدم وتحت هذا البند لوقف الاكتئاب الكامل لدواسة القدم لعقد سدادة في مكانها.
إذا كانت أرجل شخص ما قصيرة جدًا بحيث لا تستطيع الوصول إلى دواسة القدم ، فضع دواسة القدم في كتاب سميك.
ورق الخياطة
طباعة أوراق الممارسة. سيكون هدفك هو جعلهم يخيطون مسافة بعيدة من كل سطر ، وليس على الخط. من المهم أن يتعلم الطالب التركيز على مشاهدة دليل ، وليس إبرة ماكينة الخياطة. ابدأ بالخطوط المستقيمة ، بما في ذلك حواف الورق ، مستخدمًا حافة القدم المكواة كدليل للحافة ، ثم انتقل إلى الخطوط المنحنية. علّم الطالب أن الماكينة ستقوم بتغذية النسيج وأن وظيفتها هي فقط توجيه النسيج (أو الورق في هذه الحالة) تحت الإبرة كما هو مخيط. إن إجبار النسيج تحت الإبرة يمكن أن يؤدي إلى إبر آلة خياطة عازمة وكثير من الإحباط بسبب عطل الماكينة الذي سينتج عن إبرة آلة خياطة عازمة.
انتقل إلى خياطة الورق مع المربعات ، وتعليمهم للتوقف مع إبرة الآلة لأسفل حتى يتمكنوا من التدوير في الزوايا.
كخطوة أخيرة في تعلم التحكم في آلة الخياطة ، خيط آلة الخياطة ، تعليم الطالب لربط آلة بهم وشرح حول إبقاء ذيول الخيط وراء الإبرة. باستخدام قصاصات من القماش ، اسمح للطالب بتجربة الخياطة المستقيمة والخيوط المنحنية مع الحفاظ على بدل حتى الحياكة أثناء الخياطة.
رخصة خياطة
عندما تشعر بأن الطالب قد أتقن التحكم في ماكينة الخياطة ، قم بمكافئته بترخيص آلة الخياطة. (يقدم ملف PDF الخاص بآلة الخياطة صفحات كاملة لتسجيل القصاصات أو تراخيص صغيرة.)
03 من 03
أول مشروع خياطة حقيقي
بمجرد أن يتقن الطالب ماكينة الخياطة ، حان الوقت لبدء مشروع خياطة حقيقي. يجب أن يكون المشروع الأول شيئًا يتطلب الخياطة المباشرة البسيطة. يجب أن يكون مشروعًا بسيطًا بما فيه الكفاية ليتم الانتهاء منه في درس واحد حتى يتمكن الطالب من الحصول على إشباع فوري. البدء بمشاريع بسيطة بحيث يكون للطالب العنصر النهائي هو مفتاح هام بالنسبة لهم التعلم قبل الانتقال إلى مشروع معقد قد يستغرق أسابيع لاستكماله.
اختر مشروعًا وأعطي للطالب قائمة مواد حتى يكون مستعدًا للدرس التالي. يمكنك أيضًا إعداد "طقم" بحيث يكون الجميع جاهزين بنفس نقطة البداية والمواد نفسها. إذا قمت بعمل "مجموعة" تأكد من التحدث عن التفاصيل ، مثل preshrinking ، الحبوب النسيجية ، وخيارات النسيج واختيار نمط بحيث يعرفون ما الذي يجب أن يبحثوا عنه عندما يذهبون للتسوق بمفردهم. إذا كانت "المجموعة" تحتوي على قطع النسيج الخاصة بالمشروع ، فشرح كيفية قطع النسيج بحيث يكون قادرًا على قص النسيج الخاص به إذا كان يريد أن يجعل المشروع بمفرده.
قم دومًا بطباعة الاتجاهات من كل طالب أو نسخة مطبوعة من الاتجاهات في كل مجموعة. هذا يسمح للطالب لجعل المشروع مرة أخرى من تلقاء نفسها.
اختر مشروع خياطة بسيط. هناك العديد من مشاريع الخياطة المجانية للمبتدئين للاختيار من بينها ، ولكن أسهل عشرة منها هي أفضل مكان للبدء. ستكون أول ثلاثة مشاريع مدرجة في القائمة العشرة الأسهل هي أول اقتراحي. يمكن استخدام وسادة الظرف الخلفي من قبل أي فئة عمرية ، ودائمًا ما يكون وعاء الطعام مفيدًا. حقيبة يد بسيطة سهلة الاستخدام.
اسمح للطلاب بالشعور بالراحة عند الانتهاء من المشروع قبل الانتقال إلى نمط تجاري. يجب أن تكون أول مرة خياطة نمطًا تجاريًا نمطًا "سهلًا لخياطة". يسمح هذا للطالب بتعلم كيفية فهم وقراءة النمط قبل محاولة تعلم المزيد من أساليب الخياطة المفصلة.